まずは、触れてあげてください。

そして、精油の香りを嗅いでみてください。

特に、自閉スペクトラムの症状は、オキシトシンと関連が深いことが、
研究で分かっています。

「触れること」で、幸せホルモンのオキシトシンが分泌されます。

相手も、自分と同じように、心をもっているということが、わかりづらいので、
自分のことばかり、一方的に話してしまったりすることがおきるのです。

「相手のことを理解しようとする」オキシトシンがそれを助けてくれます。

また、お母さんに触れてもらうことで、心地よいという感覚も戻ってきます。

その時に、精油を取り入れることも効果的です。

発達障害を持つ子は、嗅覚が歪んでいる事が多いそうです。
嗅覚は、視覚や聴覚よりも先に、人間が持った大切な感覚です。
生命維持のために、臭いで、人は、環境や雰囲気を感じとってきました。
そして、嗅覚は、大脳辺縁系という脳内の感情を生じさせる部分に直接、繋がっています。
大脳辺縁系は、感情の起伏、記憶、視床下部（脳の管理センター）、自律神経の働きもコントロールしています。
精油の香りを嗅ぐことで、大脳のプロセスがスムーズになり、神経伝達物質が伝わり、体のあらゆる部分の痛みや感覚もコントロールし、感情にも影響を与えるのです。

精油を嗅ぐことで、嗅覚を取り戻すことは、とても大切なことなのです。
感情が豊かになるのを助けて、集中力や落ち着きを取り戻すサポートになります。

また、精油を通して、自然のパワーをもらえます。

精油のもつリラックス、活性、バランスを促す作用は、発達障害の子どもたちだけでなく、大人も誰でも、睡眠やストレス、コミュニケーションの問題などの、それぞれの問題に働きかけてくれます。

ロールオンのようなもの、紙に精油をつけて持ち歩く、ハンカチにつけるのでも、
よいと思います。

ベルガモットやレモン、オレンジは、子どもたちも大好きな精油です。
他にも、好きな精油を選んであげましょう。

マッサージをするなら、スイートアーモンドオイルに３０mlに６滴（濃度１％）ほど加えて、ゆっくりとタッチケアしてあげてください。

心地よさが、頑なな心と体も、ゆったりと、リラックスさせてくれたり、落ち着きを与えてくれるかもしれません。

うちの３人娘も、学校で、ハンカチにつけたベルガモットやオレンジの香りで落ち着いたりするそうです。一人は、最初は、マッサージもくすぐったがっていましたが、触れられると落ち着くようで、最近は、タッチケアできる範囲も、腕だけから、背中などまで、広がってきています。
毎日、無理のないように、少しずつ、取れいれていくといいですね。

参考：タッチの魔法、アロマの奇跡　山口創著
　　　アロマ療法大全　モニカ・ヴェルナー著